L’éducation à la neurophysiologie de la douleur : protocole pour une revue exploratoire dans le cadre du traitement des patients lombalgiques chroniques

Resume Introduction L’education du patient est une des strategies therapeutiques recommandees pour le traitement de la lombalgie chronique. aux neurosciences douleur un courant educatif emergeant. Cependant ses contours restent flous. Cette revue exploratoire permettra : (1) d’identifier les preuves disponibles sur l’education dans patients lombalgiques chroniques ; (2) clarifier concept ; (3) d’en identifier caracteristiques-cles ; (4) comment integree en pratique clinique ; (5) manques connaissances et determiner besoins recherche. Methode Revue guidee par methodologie decrite Arskey O’Malley. Une recherche systematique sera effectuee a partir bases donnees Pubmed, ScienceDirect, Google Scholar, Cochrane Library Pedro. Criteres d’inclusion : publications anglais ou francais, chronique, livres andragogiques (pour praticien) cites litterature blanche. Types publications : systematique, narrative, essai controle, serie cas, etude etudes qualitatives, opinion d’expert, protocole. Deux auteurs effectueront l’inclusion finale apres avoir selectionne independamment admissibles criteres d’eligibilite. analyse numerique synthese narrative seront effectuees extraites. Diffusion ethique Aucune donnee sante, privee protegee, ne collectee. De ce fait, accord mener bien cette n’est pas necessaire. Les resultats diffuses publication presentes lors conferences scientifiques. Niveau preuve NA.